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如何應(yīng)用質(zhì)量工具解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題

資料來(lái)源 :

如何應(yīng)用質(zhì)量工具解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題

?  解決這些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題有什么好的工具呢?

?  如何輕松掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量分析與解決的工具,有效地降低現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量損失?

?  如何有效的衡量生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量損失,科學(xué)地分析現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題?

課程背景

大家知道,從生產(chǎn)力發(fā)展的角度,經(jīng)過(guò)了手工、作坊式的生產(chǎn)(~19世紀(jì)末)à 機(jī)器化、批量生產(chǎn)(20世紀(jì)初)à 自動(dòng)化、大規(guī)模生產(chǎn)(20世紀(jì)40~50年代)à 人造衛(wèi)星上天、電子計(jì)算機(jī)進(jìn)入集成電路第三代,系統(tǒng)科學(xué)的產(chǎn)生(20世紀(jì)60年代)à 信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展和普遍應(yīng)用(20世紀(jì)80年代末),而在整個(gè)生產(chǎn)力的發(fā)展過(guò)程中,恰恰是伴隨著螺旋式上升的質(zhì)量發(fā)展規(guī)律,操作者的質(zhì)量管理 à 檢驗(yàn)質(zhì)量管理 à 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理 à 全面質(zhì)量管理à 六西格瑪管理。在這個(gè)演變過(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許許多多的質(zhì)量工具,但是,通過(guò)人們的長(zhǎng)期使用、篩選,許多工具逐步被淘汰掉了,只有少量的非常有用之工具沉積下來(lái),所謂大浪淘沙留下的是金子,這些實(shí)用工具在應(yīng)用中也得到了提煉與豐富,幫助我們有效地解決大量的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,所以,本課程以解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的實(shí)用質(zhì)量工具為主線,剖析了一些常用的經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)確實(shí)非常有用的工具,精選了具體的實(shí)用案例,更接近于生產(chǎn)制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的特點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)參考,應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中。

課程目標(biāo)

?  學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和定義不同的問(wèn)題;

?  能針對(duì)不同類型的問(wèn)題使用適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量工具進(jìn)行分析;

?  掌握運(yùn)用數(shù)據(jù)處理的質(zhì)量工具,準(zhǔn)確描述與量化問(wèn)題的方法;

?  掌握問(wèn)題的原因分析方法,并找出合適的解決措施;

?  掌握問(wèn)題的控制方法,建立起問(wèn)題解決的文化。

課程對(duì)象

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)


課程大綱

        主題

        內(nèi)容

        案例剖析與

        課堂活動(dòng)

        練習(xí)

        導(dǎo)論

        什么是問(wèn)題?

        三類現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

        為何沒(méi)有成功解決問(wèn)題?


        質(zhì)量工具解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

        1SPC / 時(shí)間序列圖

        27/舊七大工具

        ?  特性要因圖,散布圖,柏拉圖,直方圖,推移圖,查檢表,層別法

        ?  關(guān)聯(lián)圖法,KJ,系統(tǒng)圖法,PDPC,箭線圖法,矩陣圖法,矩陣數(shù)據(jù)解析法

        案例剖析:

        ?  怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題


        (續(xù))

        3.抽樣技術(shù)

        ?  簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,整群抽樣,子樣抽樣

        ?  樣本大小考慮

        4.  流程圖

        ?  SIPOC,自上而下流程圖,跨職能流程圖

        ?  繪制流程圖的技巧

        ?  價(jià)值分析

        5.  快贏方法

        6.  FMEA / 故障樹分析(FTA)

        ?  簡(jiǎn)介,FMEA的開發(fā),跟蹤措施

        ?  故障樹分析

        7.  測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA

        ?  連續(xù)性數(shù)據(jù)SMA分析

        ?  屬性數(shù)據(jù)MSA分析

        案例演示:

        ?  薯片生產(chǎn)線抽檢

         

        案例剖析:

        ?  流程圖

        ?  快贏

        ?  FMEA

        ?  FTA

         

        課堂實(shí)驗(yàn)

        ?  連續(xù)性數(shù)據(jù)MSA

        練習(xí):

        ?  畫制流程圖

        ?  問(wèn)題陳述

        ?  屬性數(shù)據(jù)MSA

        (續(xù))

        8.比較方法(CA

        ?  單樣本,雙樣本(配對(duì))

        ?  單比率,雙比率

        ?  單方差,雙方差

        9.方差分析(ANOVA

        10.變異源分析(SOV

        11.相關(guān)與回歸

        小結(jié)

        案例剖析

        ?  假設(shè)檢驗(yàn)討論;

        案例演示:

        ?  大速流設(shè)備SOV分析案例

        練習(xí):

        ?  各種比較練習(xí)

        (續(xù))

        12.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)

        實(shí)驗(yàn)類型

        ?  反復(fù)實(shí)驗(yàn)(Trial and Error)

        ?  單因子法One-Factor-at-a-Time(OFAT)

        ?  序貫實(shí)驗(yàn)策略

        實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

        ?  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程

        ?  編碼,中心點(diǎn),

        ?  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)基本原理:重復(fù),隨機(jī)化與區(qū)組

        完全析因(全因子)實(shí)驗(yàn)

        ?  為什么使用析因?qū)嶒?yàn)?

        ?  兩因子析因?qū)嶒?yàn)

        ?  2水平全因子實(shí)驗(yàn)

        ?  析因?qū)嶒?yàn)中的區(qū)組考慮

        ?  析因?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)分析

        部分因子實(shí)驗(yàn)法

        響應(yīng)曲面法(RSM)簡(jiǎn)介

        案例剖析:

        ?  設(shè)計(jì)汽車彈簧實(shí)驗(yàn);

        ?  用七步法分析案例

         

        案例演示:

        ?  DOE實(shí)驗(yàn)

        ?  投射器拋射實(shí)驗(yàn)

        練習(xí):

        ?  學(xué)會(huì)用MINITAB軟件實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);

        ?  用七步法分析實(shí)例

        (續(xù))

        13.可靠性技術(shù)

        ?  可靠性基礎(chǔ)知識(shí)

        ?  可靠性試驗(yàn)計(jì)劃

        ?  多種失效模式

        ?  非參分布分析

        ?  可修復(fù)系統(tǒng)的可靠性

        ?  設(shè)備的可靠性維護(hù)性保障性

        ?  加速壽命試驗(yàn)

        ?  可靠性建模、預(yù)計(jì)與分配

        ?  可靠性設(shè)計(jì)

        ?  六西格瑪可靠性設(shè)計(jì)

        ?  可靠性管理

        案例剖析:

        ?  汽車壽命設(shè)計(jì);

        ?  工業(yè)用泵維修性分析

        ?  實(shí)驗(yàn)可靠性計(jì)劃安排

         

        練習(xí):

        ?  學(xué)會(huì)用MINITAB軟件可靠性分析;

        ?  各種壽命試驗(yàn)樣本分析

        結(jié)構(gòu)化的解決問(wèn)題流程

        14PDCA

        15

        聯(lián)系人:
        性別:
        課程名稱:
        公司名稱:
        公司簡(jiǎn)介:
        職務(wù):
        手機(jī)號(hào):
        電子郵箱:
        郵寄地址:
        郵政編碼:
        參課程人數(shù):
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